Sintomas do autismo: como reconhecer os distúrbios do espectro do autismo em crianças
Os sintomas do autismo podem ser muito heterogêneos e variam em complexidade e gravidade, afetando principalmente a interação social. Um diagnóstico precoce de autismo em crianças requer a intervenção de um especialista, mas abaixo podemos ajudá-lo a identificar alguns sinais e sintomas típicos do espectro do transtorno autista, dos quais também investigaremos as causas e o diagnóstico. Como fazer um jogo para crianças em três minutos:
Autismo: sintomas e disseminação do transtorno
Os sintomas do autismo podem ser diferentes e variar ao longo do tempo ou de acordo com o transtorno específico. Os transtornos do espectro do autismo, na verdade, representam um conjunto heterogêneo de transtornos do desenvolvimento neurológico, caracterizados - segundo definição do Ministério da Saúde - por “déficit persistente na comunicação social e interação social em múltiplos contextos e padrões de comportamentos, interesses ou atividades restritos e repetitivos”.
De acordo com os dados também divulgados pelo Ministério da Saúde e coletados pelo "Projeto Observatório para o monitoramento dos transtornos do espectro do autismo" coordenado com o Istituto Superiore di Sanità, o transtorno autista está agora disseminado entre crianças de 8 anos de idade em um porcentagem de cerca de 1 em 54 nos Estados Unidos, 1 em 160 na Dinamarca e na Suécia e 1 em 86 na Grã-Bretanha. Na Itália, por outro lado, a estimativa é de 1 em 77 crianças com idade entre 7 e 9 anos, com uma prevalência em homens igual a 4,4 vezes mais do que em mulheres.
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Quais são as causas do autismo?
As causas que podem levar ao desenvolvimento do autismo em crianças, com os sintomas relacionados, não são totalmente claras para a comunidade científica, apesar dos avanços que têm sido feitos nas pesquisas nos últimos anos.
Entre as principais causas, o componente genético parece prevalecer: se uma criança com transtorno autista já está presente na família, é mais fácil nascer outra. O risco é cerca de 20 vezes maior do que uma criança nascida em uma família sem precedentes de transtornos do espectro do autismo. Fatores ambientais, no entanto, também devem ser contados entre as possíveis causas: o autismo pode ser devido a infecções específicas contraídas durante a gravidez pela mãe, exposição a certos medicamentos ou agentes tóxicos pelos pais ou idade avançada.
Em geral, portanto, acredita-se que o autismo pode ser gerado por uma concatenação de fatores genéticos e ambientais.O Ministério da Saúde sublinha sem sombra de dúvida que uma possível correlação entre o autismo infantil e suas vacinas é completamente excluída por carência de conhecimento científico evidências.
Como reconhecer os transtornos do espectro do autismo em crianças?
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais dá indicações precisas sobre os sintomas do autismo. O transtorno do espectro do autismo, de acordo com este Manual, é caracterizado antes de tudo por déficits persistentes na comunicação social e interação social em diferentes contextos: crianças autistas demonstram um fraco habilidade na reciprocidade social, na comunicação não verbal e na gestão e compreensão das relações interpessoais.
Entre os outros sintomas de autismo relatados no Manual de Diagnóstico Estatístico, existem padrões particulares de comportamento, interesses ou atividades que são restritos e bastante repetitivos: esses padrões podem dizer respeito a movimentos particulares, o uso de objetos ou comunicação não verbal e verbal estereotipada e repetitiva , interesses fixos e anômalos, geralmente muito limitados. As crianças autistas apresentam hiper-reatividade em resposta a estímulos sensoriais que vêm do ambiente circundante ou, pelo contrário, uma hipo-reatividade.
Como reconhecer o autismo em crianças mais novas? Nos primeiros anos de vida, uma criança com um transtorno do espectro do autismo tende a ter um olhar indescritível e mostrar pouco interesse na interação social e, portanto, nas tentativas do outro de envolvê-la (também dos pais ) Uma criança autista dificilmente desvia sua atenção para um objeto ou algo de interesse quando lembrado por seus pais, e não procura outros para brincar, sempre tendendo a brincar sozinha.
Quando uma criança autista busca contato com outra, geralmente é apenas para atingir um objetivo. Se chamar pelo nome fica difícil de responder e mostra dificuldade ou falta de desenvolvimento da linguagem, tanto verbal como não verbal, dos gestos às expressões.
Autismo: sintomas a partir do primeiro ano de vida
Crianças com transtorno do espectro do autismo tendem a apresentar sintomas de autismo propriamente dito desde o primeiro ano de vida. No primeiro ano, de fato, os principais sintomas de autismo que podem ser notados para um diagnóstico precoce são a falta de contato visual, comportamento físico anormal contato, pouco interesse por jogos de movimento, falta de reação quando a criança é chamada pelo nome.
No segundo ano de vida, uma criança com este tipo de transtorno tende a apresentar sintomas de autismo, como falta de atenção compartilhada e incapacidade de brincar de faz-de-conta, incapacidade de apontar para objetos ou pessoas, desinteresse por qualquer objeto. é mostrado ou indicado.
A partir do segundo ano de vida, os principais sintomas de autismo que uma criança pode apresentar são falta de desenvolvimento da linguagem e incapacidade de comunicação verbal e não verbal, tendência para brincar sozinha e recusar a companhia de outras crianças. fixação em alguns jogos precisos e rejeição de outros, desinteresse por histórias e livros ilustrados, movimentos bizarros, fascínio por objetos em rotação.
Se uma criança com transtorno do espectro do autismo desenvolve a linguagem, ela tenderá a repetir as mesmas expressões, terá dificuldade em manter uma conversa e pronunciar os pronomes corretamente (geralmente inverte-os). Na interação social mostrará dificuldade de adaptação e dificilmente captará humor e sarcasmo.Outro dos sintomas do autismo é justamente a incapacidade de adaptar o tom e o conteúdo de sua fala ao que a situação exigiria.
Sintomas da síndrome de Asperger no espectro do autismo
A síndrome de Asperger, incluída no Manual de Diagnóstico Estatístico como uma subcategoria de Transtornos Invasivos do Desenvolvimento, leva o nome do médico austríaco Hans Asperger, que primeiro identificou esse transtorno específico na interação social em crianças. No entanto, ao contrário de outros transtornos de interação, é caracterizado pelo falta de atraso no desenvolvimento da linguagem e cognitivo.
Ao contrário dos sintomas do autismo, a criança com síndrome de Asperger deseja se aproximar dos outros, mesmo que em sua própria maneira um tanto excêntrica e muitas vezes unilateral: no entanto, sua atenção se volta para interesses que são bastante atípicos para sua idade. L "Istituto Superiore di Sanità especifica que a Síndrome de Asperger é de fato atribuível à categoria do espectro do autismo, mas deve-se especificar que a pessoa em questão não é portadora de deficiência intelectual e possui certa autonomia, “sem necessidade de suporte intensivo”.
Os sintomas manifestados por pessoas com síndrome de Asperger são uma certa dificuldade em fazer amizade com o outro (muitas vezes acabando sendo intimidados), atraso na maturidade social e dificuldade em controlar e comunicar as próprias emoções, um vocabulário bastante amplo e complexo junto a uma sintaxe elaborada , interesses bastante incomuns, dificuldades de aprendizagem igualmente incomuns, necessidade de assistência na organização.
Outros sintomas comuns são falta de jeito ao andar e falta de coordenação, uma grande sensibilidade a sons, sabores e tato. Crianças com síndrome de Asperger também têm dificuldades na comunicação não verbal (especialmente em decodificá-la), elas tendem a interpretar literalmente o que as outras pessoas dizem, parecem um tanto rudes enquanto são ingênuas e honestas.
Crianças com síndrome de Asperger têm um tipo diferente de autoconsciência e algum atraso no desenvolvimento de habilidades de persuasão, compromisso e resolução de conflitos. Demoram, por exemplo, para processar as informações sociais porque usam mais o intelecto do que a intuição.A socialização, em geral, para essas crianças é bastante cansativa e exige algum esforço.
Diagnóstico e terapia de autismo
O diagnóstico de autismo em crianças é obtido após um processo de avaliação por um médico especialista em neuropsiquiatria infantil e do desenvolvimento. Para obter seu diagnóstico, o neuropsiquiatra pode contar com o envolvimento de outros profissionais como fonoaudiólogos, terapeutas ou educadores.
Somente depois de obtido o diagnóstico e a consciência do autismo, será possível entender que tipo de apoio e caminho a criança deve realizar para implementar suas habilidades de interação social e comunicação não verbal.
Um diagnóstico precoce permite iniciar uma intervenção de suporte para a criança o mais rápido possível, para que ela possa ser ajudada em seu caminho de desenvolvimento e seja capaz de limitar os sintomas do autismo. Promover o conhecimento dos transtornos do autismo é, sem dúvida, importante para o diagnóstico precoce de transtornos desse espectro.
Uma vez obtido o diagnóstico, é bom atuar com uma intervenção personalizada: os profissionais de referência terão que ajudar as crianças e suas famílias para apoiá-las com um programa que se adapte perfeitamente a elas ... cada criança tem uma história de necessidades próprias e tão específicas!
- Ministério da Saúde
- Autismo italiano da Suíça
- Instituto Superior de Saúde
